Обучение грамоте(рекомендации для занятий дома)

Уважаемые родители, мы познакомились  с символом согласного звука    «Ш» 

Вместе с ребенком пользуясь волшебным деревом дайте характеристику звуку

Звук "Ш", а не "ШЭ" и не "ША" -согласный, глухой, всегда твердый и обозначаем синим цветом.

Игровое упражнение на развитие фонематического слуха:

1.     Выделение звука  [Ш] из ряда звуков: у, а, Ш, ы, с, Ш, з, Ш.

2.     Выделение звука Ш в слогах зу, Ша, ус, аШ, сы.

3.   С помощью символов выложить слоги ША, АШ, ШО, ШУ, УШ, ШИ, ЫШ  (пусть ребенок прочитает какой слог получился)

4 Вместе с ребенком найти где слышится звук [Ш] в словах 

Обучение грамоте(рекомендации для занятий дома)

Уважаемые родители, мы познакомились  с символом согласного звука    «Ц» 

Вместе с ребенком пользуясь волшебным деревом дайте характеристику звуку

Звук "Ц", а не "ЦЭ" -согласный, глухой, всегда твердый и обозначаем синим цветом.

Игровое упражнение на развитие фонематического слуха:

1.     Выделение звука  [Ц] из ряда звуков: у, а, Ц, ы, сь, Ц, з, Ц.

2.     Выделение звука Ц в слогах зу, Ца, ус, аЦ, сы.

3.   С помощью символов выложить слоги ЦА, АЦ, ЦО, ЦУ, УЦ (пусть ребенок прочитает какой слог получился)

4 Вместе с ребенком найти слова со звуками "Ц" (определить место звука в слове)

Обучение грамоте(рекомендации для занятий дома)

Уважаемые родители, мы познакомились  с символом согласного звука    «З»
 (и его мягким аналогом ЗЬ)

Вместе с ребенком пользуясь волшебным деревом дайте характеристику звуку

Звук "З", а не "ЗЭ" -согласный, звонкий, твердый и обозначаем синим цветом.

Звук "ЗЬ"-согласный, звонкий, мягкий и обозначаем зеленым цветом

Игровое упражнение на развитие фонематического слуха:

1.     Выделение звука  [З] из ряда звуков: у, а, З, ы, ЗЬ, З, и, З.

2.     Выделение звука З в слогах ау, За, ум, аЗ, ны.

3.   С помощью символов выложить слоги ЗА, АЗ, ЗО, ЗИ, ЗУ, УЗ, ЗЫ, ЫЗ. (пусть ребенок прочитает какой слог получился)

4 Вместе с ребенком найти слова со звуками "З-ЗЬ"

5 Вместе с ребенком найти место звука З в словах

Обучение грамоте(рекомендации для занятий дома)

Уважаемые родители, мы познакомились  с символом согласного звука    «С» 
(и его мягким аналогом СЬ)

Вместе с ребенком пользуясь волшебным деревом дайте характеристику звуку

Звук "С", а не "СЭ" и не "ЭС"-согласный, глухой, твердый и обозначаем синим цветом.

Звук "СЬ"-согласный, глухой, мягкий и обозначаем зеленым цветом

Игровое упражнение на развитие фонематического слуха:

1.     Выделение звука  [С] из ряда звуков: у, а, С, ы, СЬ, с, и, С.

2.     Выделение звука С в слогах ау, Са, ум, аС, ны.

3.   С помощью символов выложить слоги СА, АС, СО, СИ, СУ, УС, СЫ, ЫС. (пусть ребенок прочитает какой слог получился)

4 Вместе с ребенком найти слова со звуками "С-СЬ"

5 Вместе с ребенком найти место звука С в словах

Обучение грамоте(рекомендации для занятий дома)

Уважаемые родители, мы познакомились  с символом согласного звука    «Г»
 (и его мягким аналогом ГЬ)

Вместе с ребенком пользуясь волшебным деревом дайте характеристику звуку

Звук "Г", а не "ГЭ"-согласный, звонкий, твердый и обозначаем синим цветом.

Звук "ГЬ"-согласный, звонкий, мягкий и обозначаем зеленым цветом

Игровое упражнение на развитие фонематического слуха:

1.     Выделение звука  [Г] из ряда звуков: у, а, Г, ы, ГЬ, с, и, Г.

2.     Выделение звука Г в слогах ау, Га, ум, аГ, ны.

3.   С помощью символов выложить слоги ГА, АГ, ГО, ГИ, ГУ, УГ, ГЫ, ЫГ. (пусть ребенок прочитает какой слог получился)

4 Вместе с ребенком найти где спрятались звуки "Г"-"ГЬ" в словах (в начале, в середине или в конце слова)

Обучение грамоте(рекомендации для занятий дома)

Уважаемые родители, мы познакомились  с символом согласного звука    «Ф» (и его мягким аналогом ФЬ)

Вместе с ребенком пользуясь волшебным деревом дайте характеристику звуку

Звук "Ф", а не "ФЭ"и не "ЭФ"-согласный, глухой, твердый и обозначаем синим цветом.

Звук "ФЬ"-согласный, глухой, мягкий и обозначаем зеленым цветом

Игровое упражнение на развитие фонематического слуха:

1.     Выделение звука  [Ф] из ряда звуков: у, а, Ф, ы, ФЬ, с, и, Ф.

2.     Выделение звука Ф в слогах ау, Фа, ум, аФ, ны.

3.   С помощью символов выложить слоги ФА, АФ, ФО, ФИ, ФУ, УФ, ФЫ, ЫФ. (пусть ребенок прочитает какой слог получился)

4 Вместе с ребенком найти где спрятались звуки "Ф"-"ФЬ" в словах (в начале, в середине или в конце слова)

Обучение грамоте(рекомендации для занятий дома)

Уважаемые родители, мы познакомились  с символом согласного звука    «Х»
 (и его мягким аналогом ХЬ)

Вместе с ребенком пользуясь волшебным деревом дайте характеристику звуку

Звук "Х", а не "ХЭ"-согласный, глухой, твердый и обозначаем синим цветом.

Звук "ХЬ"-согласный, глухой, мягкий и обозначаем зеленым цветом

Игровое упражнение на развитие фонематического слуха:

1.     Выделение звука  [Х] из ряда звуков: у, а, Х, ы, о, с, и, Х.

2.     Выделение звука Х в слогах ау, Ха, ум, аХ, ны.

3.   С помощью символов выложить слоги ХА, АХ, ХО, ХИ, ХУ, УХ, ХЫ, ЫХ. (пусть ребенок прочитает какой слог получился)

4.  Найти вместе с ребенком слова со звуком Х 

5. Найти место звука Х в словах